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厦门举办第二届全国教育系统节能减排论坛 倡建节约型校园 ...

1/2第二届全国教育系统节能减排论坛暨“立达信杯”全国中小学节约型校园建设百所示范校颁奖活动在厦门举行.陈遥 摄

2/2百所示范校颁奖现场。陈遥 摄

厦门举办第二届全国教育系统节能减排论坛 倡建节约型校园

下一页 下一页 人民网厦门1月9日电(陈遥)第二届全国教育系统节能减排论坛暨“立达信杯”全国中小学节约型校园建设百所示范校颁奖日前活动在厦门举行。全国上百所学校获得“节约型校园建设示范学校”荣誉称号。

教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,建设节约型校园,不仅是学校自身发展的需要,更是学校培养合格人才、提高学生综合素质、履行高校社会责任的需要。

中国教育装备行业协会会长、教育部巡视专员王富表示:“节约型校园建设、节能减排工作是一项环保工程,又是教育工程,更是育人工程。”

“节约型学校的建设,主要体现在采取新技术、新工艺新设备,做好空调、照明、电梯高能耗用电设备,食堂燃气灶、供水系统的改造,节约资源,保护环境,同时加强节能环保知识教育,通过开展各类节能减排活动,帮助学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。此外在学校教育教学中充实环保节能内容,将节能、节水、节地、节粮等教育内容以灵活多样的教育形式纳入学校课堂教学,真正使得节能环保进学校进课堂。”福建省教育装备管理办公室主任张文东表示。

据厦门市教育事务受理中心副主任王善军介绍,近几年,厦门市逐渐进行学校照明系统的改造,如改用LED,一年电费可减少30%以上,还起到保护孩子视力的作用。此外,在各种纪念日,比如世界水日,把节能减排的理念灌输到孩子身上,渗透在课堂上,通过实际举措,培养具有环保意识的下一代。


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